HOLA CHIQUIS!! Espero que anden bien y organizándose con las tareas del cole, a no bajar los brazos que están haciendo un excelente trabajo. Lean bien las consignas y si tienen dudas se comunican conmigo. Los quiero y extraño
REPASAMOS
En la clase anterior trabajamos sobre el CUERPO HUMANO y aprendimos que el humano como el resto de los seres vivos, somos sistemas abiertos que intercambian energía y materia con el medio. También leímos sobre los sistemas que intervienen en la nutrición. Muchos de ustedes pusieron que solo interviene el sistema digestivo, pero no solo él es el encargado de llevar adelante esa funcion, tambien intervienen otros sistemas, cuales vamos a ir estudiando a lo largo de varias clases ... ¡A trabajar!
EL SISTEMA DIGESTIVO
1. Lee la siguiente información (pág. 280 y 281 de las copias)
2. RESPONDE CON AYUDA DE LA INFORMACIÓN LEÍDA Y RELACIONA:
a)
Ponte una galletita o un trozo de pan en la boca y no
lo mastiques, aguarda cinco minutos ¿Qué glándulas se activaron al tener un
bocado de comida en la boca y no masticar?
b)
¿A qué se denomina tubo digestivo?
c)
¿Qué es la deglución?
d)
Explica que es el BOLO ALIMENTICIO y el
QUIMO.
e)
¿Cómo pasan los
nutrientes a la sangre?
f)
¿Qué sucede con
los alimentos que no digerimos por completo?
g)
¿Para qué es
importante que llegue nutrientes a las células?
h)
¿Cómo se divide
el intestino? ¿Cómo se llama su orificio final?
i)
¿Qué órganos produce
el Bilis y que es?
j)
¿Qué órgano produce
el jugo gástrico y qué es?
3.
Calca o dibuja el sistema digestivo e indica sus partes.
(ACLARACIÓN NO COPIAR EN LA CARPETA: el punto 3 debe realizarse de la mejor manera posible y muy prolija. Pueden usar microfibras y colorear para visualizar mejor cada parte. Pueden realizarlo en una hoja cánson blanca. Al colocar las partes del sistema, si hacen flechas utilicen regla y si ponen referencias (números o letras) escriban abajo o detrás de la hoja el nombre de cada parte.)
4.
Busca tres palabras que no conozcas en el
diccionario.
