PL 10 - 07/09 - Sustantivos individuales y colectivos/Género y número.

Hola chiquis!! Cómo andan? Hoy trabajamos en PL.  Copien el repaso de la clase anterior en sus carpetas y resuelvan las actividades.

Recuerden!

·        Trabajen de manera prolija y dedicándole el tiempo necesario.

·        Escriban la fecha, el área y  número de actividad.

·        Pónganle nombre, apellido y numeración a las hojas.

·        Escriban en birome azul o negra y los títulos en color y subrayados con regla.

·        Me consultan para lo que necesiten.

¡AHORA SÍ! ¡A TRABAJAR!

 

 

(NO COPIAR ES UNA ACLARACIÓN)

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REPASO

La clase anterior trabajamos y aprendimos sobre LOS SUSTANTIVOS. Aprendimos que son palabras que nombran a las cosas, personas, lugares, animales,  sentimientos y emociones. También aprendimos que los sustantivos se clasifican según su significado y trabajamos con sustantivos comunes y propios, concretos y abstractos.

 

SUSTANTIVOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS.

(Envió vídeo explicativo)

1.    Observa el video explicativo.

https://drive.google.com/file/d/13td2X_m_K4BJ_JhYARvEQkhDWikEzv_P/view?usp=drivesdk

Resuelve las actividades 4, 5 Y 6 de la siguiente página ( Es la pág 32 de las copias que dejamos en el Fortín

1.    Termina de leer el cuento de la muñeca negra, separa y enumera los párrafos. Luego responde en tu carpeta.

a)    ¿Quiénes eran los personajes?

b)    ¿De qué crees que trabajaba el padre de Piedad?

c)    ¿En qué época crees que se desarrolla la historia? ¿Por qué?

d)    En el tercer párrafo del cuento, el narrador describe a todos los juguetes de Piedad y donde se encuentran ubicados en la habitación y por último nombra a su muñeca negra ¿Dónde se encuentra y como la describe el narrador?

e)    ¿Quién es Leonor?  ¿Por qué no la quieren los padres de Piedad?

f)     ¿Qué le regalaron a Piedad por su cumple?

g)    ¿Por qué Piedad quiere a su muñeca negra?